從選擇成為幼師那天起，就意味著這一生必定是奉獻(xiàn)多于索取，許多細(xì)致、繁雜的工作都是不為人知的。通過自己平凡的勞動(dòng)成就他人夢想的人。從這個(gè)意義上來講，作為鐘聲一份子，忠誠于這份事業(yè)我們無怨無悔。

2019年11月16日，連云港鐘聲教育全體教職工集聚鐘聲快樂國際園開展一年一度“員工素質(zhì)拓展訓(xùn)練暨游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)”，即使十一月的節(jié)氣里也沒能阻擋教師們那顆火熱的心。鐘聲有愛，讓我們好在一起。

馮季偉副總園長的開場致辭中拉開活動(dòng)序幕。風(fēng)雨60載的鐘聲文化積累與沉淀，穿越歲月,輝映未來，我們是鐘聲精神的繼承者與傳播者。禮儀是社會(huì)文明進(jìn)步的載體，在韋園長的指導(dǎo)下進(jìn)行禮儀的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合幼兒園教師工作的需求，提高幼兒教師個(gè)人技能，更好的服務(wù)于教育教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)教師的身體素質(zhì)的同時(shí)促進(jìn)幼兒教師團(tuán)隊(duì)成長，促進(jìn)教師個(gè)人和幼兒園的共同成長。

主持人輕松愉快的互動(dòng)，現(xiàn)場掌聲、笑聲、助威聲此起彼伏，整個(gè)操場沉浸在一片歡樂和諧的氛圍中。本次素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)由15個(gè)團(tuán)隊(duì)組成。在隊(duì)長的帶領(lǐng)下給自己的團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)個(gè)性的隊(duì)名、特色的隊(duì)歌、霸氣的口號(hào)，盡顯團(tuán)隊(duì)特色與教師風(fēng)采。

團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目合作意識(shí)在活動(dòng)中得以呈現(xiàn)，也使得活動(dòng)中各團(tuán)隊(duì)教師的凝聚力得到很好的提升。完成抽簽決定比賽的團(tuán)隊(duì)后，比賽正式開始，教師們積極踴躍參賽，在個(gè)人技能凸顯的同時(shí)，還將團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)在活動(dòng)中呈現(xiàn)。

在趣味中團(tuán)結(jié)一致，齊頭并進(jìn)“鏈接加速”、“齊心協(xié)力”中相互配合、相互協(xié)作。統(tǒng)一的指揮以及所有隊(duì)員共同努力對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的作用?！靶腋＾D(zhuǎn)椅”、“馬蘭花開”要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。共享你是幸福的，我是快樂的?！懊x競速”、“翻天覆地”.....看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，需要教師具有團(tuán)結(jié)一致、密切合作、克服困難、服從指揮的團(tuán)隊(duì)精神......競賽的過程中每組教師賽出成績、賽出風(fēng)采，歡笑聲飄蕩空氣中。

活動(dòng)立足于幼兒園的實(shí)際情況，不斷激勵(lì)、支持教師的日常探索實(shí)踐，培養(yǎng)教師求真務(wù)實(shí)的思考實(shí)踐能力。體驗(yàn)式拓展游戲，加深了教師對(duì)各種人際關(guān)系的了解，能夠改善與他人的關(guān)系，個(gè)性和社會(huì)性更加成熟。提升教師對(duì)于幼兒園的忠誠度、責(zé)任感和使命感，進(jìn)而激發(fā)每個(gè)教師工作的積極性，形成團(tuán)隊(duì)合力，更快更好地達(dá)成團(tuán)隊(duì)發(fā)展目標(biāo)。

“員工素質(zhì)拓展訓(xùn)練暨游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)”在輕松愉悅中落下了帷幕。素質(zhì)拓展訓(xùn)練的開展體現(xiàn)了幼兒園“運(yùn)動(dòng)”特色。和諧鐘聲、和諧團(tuán)隊(duì)，展現(xiàn)了鐘聲人無限活力，健康向上的態(tài)度。同時(shí)也增加了同事間的友誼，也增加了每個(gè)團(tuán)隊(duì)的默契，愛在鐘聲、玩在鐘聲、樂在鐘聲、學(xué)在鐘聲，充分展現(xiàn)了鐘聲人積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)。