芳菲四月，帶著春天燦爛的氣息，翩然而來(lái)。在我的眼里，孩子就是初升的朝陽(yáng)，是春天的花朵，孩子們眼里的春天又是什么樣呢？

孩子告訴我，當(dāng)輕輕的春風(fēng)撫過(guò)她的臉頰時(shí)，她很快樂(lè)；當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨打濕他的腳丫時(shí)，他很快樂(lè)；當(dāng)隆隆的春雷震動(dòng)他的耳朵時(shí)，他很快樂(lè)……。春天是快樂(lè)的。

蹲下身，做孩子的好伙伴，才能真正走進(jìn)孩子的世界！

可愛(ài)的孩子們?cè)诤穗婄娐曈變簣@這個(gè)充滿溫馨、和諧的家庭里，快樂(lè)地詮釋自我，展示個(gè)體獨(dú)特的生長(zhǎng)力量。

（張?zhí)鹛穑?/span>

甜甜老師出身于教師家庭，良好的家學(xué)淵源造就了她一份師者從容的氣質(zhì)。因出生時(shí)的第一笑，便露出一對(duì)小酒窩，家人當(dāng)即取名：甜甜。天生愛(ài)笑，讓她的人生歷程頗具孩子緣。面對(duì)高考志愿填報(bào)，她毫不猶豫地選擇了“學(xué)前教育”專業(yè)。

職核電鐘聲后，甜甜以令人驚訝的速度通過(guò)各層考核認(rèn)可，成長(zhǎng)為主班教師，這一紀(jì)錄目前仍無(wú)人打破。在鐘聲“建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的發(fā)展機(jī)遇中，她潛心理論學(xué)習(xí)，積累觀察記錄，結(jié)合兒童心理學(xué)，努力了解幼兒行為背后的原因，滿足孩子的發(fā)展需求。2013年，張?zhí)鹛饚ьI(lǐng)班級(jí)幼兒參加連云港市首屆親子戲劇展演，獲得團(tuán)體第一名的好成績(jī)。同年，她的班級(jí)代表連云港赴南京參加全國(guó)第九屆兒童戲劇展演，獲得掌聲無(wú)數(shù)。

工作多年來(lái)，甜甜用愛(ài)心和專業(yè)關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，家長(zhǎng)因加班沒(méi)法及時(shí)接孩子，溝通后她就帶到自己家里。孩子生病發(fā)燒，她一遍遍為孩子擦身，物理降溫，精心照顧。有一個(gè)托班孩子的父母因早晨上班時(shí)間緊張，張?zhí)鹛鹛崆皝?lái)園一點(diǎn)一點(diǎn)喂那時(shí)還不會(huì)說(shuō)話的孩子，孩子會(huì)說(shuō)話后與她也就特別的親密。

一分耕耘一分收獲，甜甜的孩子王夢(mèng)想從未停歇。2015年，已身懷六甲的甜甜報(bào)名揚(yáng)州大學(xué)繼續(xù)深造，奠定了更堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。在2018年園內(nèi)“從課程資源到兒童經(jīng)驗(yàn)”叢書編寫中，做了大量的視頻、文案、統(tǒng)籌分析工作。2019年，甜甜揚(yáng)州大學(xué)學(xué)習(xí)之旅圓滿完成！

鐘聲有愛(ài)，讓我們好在一起。甜甜愛(ài)笑，更懂感恩。她常常說(shuō)：感恩遇見(jiàn)一屆又一屆可愛(ài)的孩子，感恩遇見(jiàn)那么多理解支持老師工作的家長(zhǎng)，感恩以家文化溫暖人心的鐘聲團(tuán)隊(duì)。在她眼里，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是勇氣和行動(dòng)。她愿意在鐘聲，做一個(gè)麥田里的守望者，與孩子們共成長(zhǎng)，成就更好的自己！